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没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
爱情是理性的放纵，是伟大心灵的享受，阳性的，严肃的享受；肉欲是街头巷尾出卖的，庸俗猥琐的享受：两者是同一事实的两面。
没有物质的爱情只是虚弱的幌子，被风一吹，甚至不用风吹，缓慢走动几步就是一盘散沙。
事业可以考验人，也可以造就人
做好人容易，做正直的人却难。
人资工作的重点——找到了多少有用的人才，培育了多少有用的人才，建设了多少有用的系统，举办了多少有益的活动
•爱情，不是为了引人羡慕才爱。
忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。
要统治一个别的国家，不但是被统治者苦恼，统治者尤感严重
语言得意洋洋地把思想定在适合自己发展的范围内，就像河流与山脉限定着国家的疆界