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成功要素排名：目标、胸怀、勇气、坚持，然后才是聪明。
教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
理想的人，不是圣像，不是“光泽夺目”、白壁无瑕的人。
“我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”
如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
文明就是要造成有修养的人。
生命最长久的人并不是活得时间最多的人。
教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。
真理是诚实人的助手