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如果没有原则的考验,一个人简直不知道自己是不是正直
我是疼的,你看不见。我是哭的,你听不见。我是痛的疯的忍的癫痫的崩溃的,你感觉不到。原来我的的爱情,只不过是你制控别人的一枚棋子。
教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
改变感觉的方式,改变做事情的方式就可以改变世界。
实践是打开科学宝库的钥匙。
教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
如果我的生命对你来说只有一瞬,那么我就爱你这一瞬
修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
搞科学工作需要人的全部生命,八小时工作制是行不通的。
爱情耻笑了锁匠。