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君子之接如水，小人之接如醴。
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
不知命，无以为君子；不知礼，无以立人也；不知言，无以知人也。
有自信这是件好事，但过分地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。
人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
女人恒久地记住一个男人，也许是因为一首歌，一支舞，一个承诺。男人恒久地记住一个女人，不会是因为一首歌，一支舞，更不会是一个承诺。
创新的目标是创造有价值的定单；创新的本质是创造性的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁；创新的途径是创造性的模仿和借鉴，即借力。
人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
我们心革开放的成功，不是靠本本