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教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。
每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。
和朋友一起去草原，有一片高地，大家想登高远望，但是路边却有一道铁丝网，不高，能够跨过去，估计是用来挡牛羊的，但有人就说有铁丝网，我们过不去了，大家犹豫，我大胆钻过铁丝网，爬上高地，风景尽收眼底，狂啸欢呼，于是大家都爬了上来。我们心中也有道道铁丝网，如果敢于突破，人生风景自然会好。
一个人的价值系统也许构成他的人格的最重要的方面
不要强拉马喝水要让马口渴。
幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就我们总结长期历史经验得出的基本结论