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教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁
女人与胆小鬼或许会死在陆地上,而大海则是埋葬勇敢者的坟墓
好人是天生的,而不是教育出来的;坏人才是教育出来的。
只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心责任心和事业心。
善良是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。
你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然是各有一个苹果;倘若你有一个思想,我也有一种思想,而朋友间交流思想,那我们每个人就有两种思想了。
有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。
涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。
有朋友的人像平原一要宽广,没有朋友的人却像窄狭的手掌。