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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 你以为他真是骂自己的女儿么?其实是指桑骂槐,让我的。
  • 了他对时局的分析;同志们都有豁然贯通的感觉。
  • 如果小丽都认真每堂课的话,我们就要大眼瞪小眼了。
  • 他没你的话,是因为老王已先一步说了自己的看法,使他有了先入为主的想法。
  • 大家静静地着从窗外传来的悠扬的琴声。
  • 我们一定要全神贯注地老师讲课。
  • 他的发言逻辑性太差,让人了不知所云。
  • 孩子们孙爷爷讲故事都着迷了。
  • 报告时交头接耳唠家常,是很不礼貌的。
  • 了老师春风化雨般的教导,我决心努力学习,争取当上“三好学生”。
  • 了这个令人振奋的消息,我们都高兴得手舞足蹈。
  • 老师这么一说,他的心豁然开朗,什么都明白了。
  • 妈妈说我从小娇生惯养,今年寒假要我好好锻炼,学会自己煮饭,自己照顾自己,我了心里直叫苦。
  • 着王老师精彩的讲解,我对他的敬意油然而生。
  • 他那普通话里偶尔夹杂一点苏州话,起来的确别有风味。
  • 他的语气,好像不太高兴。
  • 同学们全神贯注地老师讲课。
  • 走在背静的小路上,着潺潺的流水声,心中多么舒畅!
  • 君一席话,令我茅塞顿开。
  • 老王在下班后仍然琢磨厂里的工作,妻子唠唠叨叨地说了半天,却像东风吹马耳一样,一句也没有进去。
  • 学生们都屏息凝神,专心老师讲课。
  • 星期日的上午,不得不坐在教室里那个主教的胡说八道,也是一件苦事。
  • 老师苦口婆心地说了他一番,他了之后却满不在乎。
  • 你不必全他们的话,唯他们马首是瞻。
  • 我没清楚,请你从头至尾说一次。
  • 他向工人讲述的优选法深入浅出,工人了如轻风拂面,溪水淙淙,联系生产实际,收到雪中送炭的效果。
  • 天马行空,独往独来,不进一点不同意见,这样的人没有不跌跤的。
  • 他虽然是年轻同志,参加工作的时间不长,我们也不能以人废言,只要他说的话有道理,我们就应该
  • 看幸福的戏,悲伤地歌,别有风趣!
  • 了他的话,小胖和大个子面面相觑,不知怎么办才好。

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