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péiyǎng

培养

培养:①用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖:培养花木|培养细菌。②训练;造就:培养人才|培养接班人。

培养造句

  • 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
  • 谦逊的君子,以卑恭来培养自己的德行。
  • 老师和家长携手并肩,为培养祖国的下一代而共同努力。
  • 穷人家的孩子早当家,这和早期教育看似风马牛不相及,其实,细究起来,二者内核却是一样的,那就是如何培养孩子,把孩子培养成材。如果再深究下去,我们甚至还会发现,它们之间存在着因果关系。
  • 根据两者的属性对比来比较,哪个适合你就培养哪个。
  • 年轻是最大的富有,但要倍加珍惜时光,贫穷无需害怕。懂得培养自己,懂得什么是贵重物品,懂得该投资什么,懂得该在哪里节约,这是整个过程的关键。
  • 姐姐在生物制药厂从事培养细菌的工作。
  • 老师的教学意图很明确,就是培养学生的创造精神。
  • 诗人认为人才的培养对于人才的成长非常重要。
  • 大力发展教育事业,为国家培养更多的优秀人才。
  • 交友和恋爱是一样的,有共同语言很重要。了解对方的兴趣,自己也培养那方面的爱好。只要是如今时兴东西都可以成为话题。
  • 学化学首先要了解化学,培养对化学的乐趣,当你产生了乐趣之后,学化学便不再是一件难事。化学一门建立在实验基础上的学科,所以我们经常能在化学课上接触到许多有趣的实验,但化学的美妙并不仅仅如此。如果你真正的陷进化学中去了,你会情不自禁地运用化学的思维方式。比如在某地发现了一种矿泉水,商人首先想到的是如何来赚钱;学地理的首先想到的是矿泉水是来自哪个岩层;生物学家想到的是矿泉水里面有哪种细菌;而化学家想的的是里面有哪些特殊的元素;倒开水是一个常见的事情
  • 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
  • 重点大学要为国家培养造就高素质的人才。
  • 感情是可以培养的。
  • 如果感动的话是不一定能追到她的,因为如果他被感动了,那也是一时的,并不能去让你跟他确定关系在什么情况下能感动她,在她对你有好感的情况下,你才能感动她,其实是如果你要去追她,你就要和他培养共同的兴趣爱好,那么才能更加去接近他。
  • 不确定地在同一时间给桃花心木浇水,是为了让它学会在土地里找水源,从而使它茁壮成长。培养儿童也是一样,只有让他们在艰苦环境中经受生活考验,才会克服依赖性,从而成长为一个对社会有用的人才。
  • 真心的去表达。不过,孩子成绩好,老师的教育是分不开的,但这也是老师的责任,因为他的工作就是这些,去让学生学习知识,培养能够成长是老师最大的心愿,所以,你即使不去写感谢老师的话,老师也不会计较的,也不要搞得那么夸张的去非得写什么感谢的话语。如果真想去感谢的话,那就去特意找下这个老师,面对面的去交流,这样才好。
  • 爱情就像照片,需要大量的暗房时间来培养
  • 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。
  • 虽然仅有脑部也可以活下去,但我们必须先拥有肉体才能产生自我意识。有了肉体,与之同步培养出来的就是我们现在所拥有的人格。喜欢自己的肉体的人应该是社交型的人格,而讨厌自己的肉体的人则是内向型的人格。虽然光有知性也可以培养出人格,但那样的人格是无法认识自己的,一般来说心灵就会长成为别的东西。那样的话,已经不能称之为人格,与计算器没有什么两样。
  • 题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
  • 几年之后,当你们在社会上撞得头破血流的时候,到那个时候,你们校庆时再回来聊一聊,看看他们有没有老师善意。希望同学们步入社会后,对社会多做贡献,最后不要忘了培养过你们的母校。同学们,再见。
  • 培养好自己的气质,不要争面子。
  • 感情是慢慢的培养的。
  • 在生活琐事上,我们要培养孩子做一些力所能及的事,教育他们不要养成懒惰思想,以防微杜渐。
  • 这就需要你自己平时加强注意自身素质的培养了,这不是一朝一夕的事!不过,不要为了别人改变你自己。如果你本来不是个搞笑幽默的人那也不要改变自己,这会让人觉得很别扭,你失去原来的你了。
  • 有些事是可以等待的,但少年儿童的培养是不能等待的。
  • 对于孩子的这种性格,还是需要培养与人交流能力的,这样才能够改善孩子说话少,不善于表达的心态吧。
  • 你只不过是觉得自己不够完美。那么你首先需要培养的是自信而不是控制。

培养用法