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yīng,yìng

:应[yīng]: 该,当,又引申料想理该如此:~当。~该。~分(fèn )。~有尽有。; 回答:答~。喊他不~。~承。; 随,即:“桓督诸将周旋赴讨,~皆平定”。; 姓。 应[yìng]: 回答或随声相和:~答。呼~。~对(答对)。~和(hè)。反~(a.化学上指物质发生化学变化,产生性质和成分与原来不同的新物质;b.人和动物受到刺激而发生的活动和变化;c.回响,反响)。; 接受,允许,答应要求:~邀。~聘。~考。; 顺合,适合:顺~。适~。~机。~景。~时。~用文。; 对待:~付。~变。~酬。

应造句

  • 每个国家都严防他国乔装改扮的间谍与特务分子的渗透。
  • 写作文注意首尾相
  • 医务工作者全始全终为病人服务。
  • 他对钱财滥用无度,月晕而风,你及早解除他财务科长职务,以免给公司带来损失。
  • 各国都采取一些安富恤贫的措施,以保障社会的安定。
  • 我们尽情歌唱我们的祖国。
  • 任何事情都防微杜渐,避免大错误的发生。
  • 我们既是一名学生,又是祖国的花朵。所以好好学习。
  • 十全十美的人是没有的,每个人都有自己的不足,我们懂得这一点。
  • 面对这种困难,与其怨天尤人,不如思虑因对策。
  • 对待工作一丝不苟,埋头苦干。
  • 在这局势多变的时代,知识分子更做国家的中流砥柱。
  • 新时期的学校,培养的学生不是四体不勤,而德、智、体、美、劳等方面全面发展的新人。
  • 人活一世,牢记父母的养育之情,而不可忘恩负义,得鱼忘筌。
  • 对当地的某些头面人物,我们充分尊重他们的意见。
  • 我们继往开来把改革的伟大事业进行到底。
  • 兴建图书馆虽是本校的当务之急,但周密规划,不可造次行事。
  • 我们分秒必争赶超经济强国。
  • 任何干部都虚心接受群众的意见,绝不能劲骨丰肌。
  • 敌人已到了山穷水尽纺地步,不然不会想要投降。
  • 我们理直气壮地反对李洪志的荒谬论调。
  • 对于那些藏在台后发踪指示、唆使别人干坏事的人,尤绳之以法。
  • 好的楼盘命名,不仅富有文化内涵,更言简意赅,让听众接触到楼盘名字后,对未来生活产生美好的联想。
  • 别人帮助了自己,感恩图报;自己帮助了别人,却不施恩望报。
  • 盲人摸象的故事告诉我们,看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断,了解事物的全貌。
  • 我们严于律己,宽以待人。
  • 教师之间,互相截长补短,共同提高。
  • 青少年的思想不受到禁锢。
  • 我们纠正他破罐破摔的思想。
  • 我们对翻然改进的人,热情欢迎,不纠缠历史旧账。

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