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shēngdòng

生动

生动:1.指生物。 2.谓意态灵活能感动人。 3.活动。 4.指有活力﹑能起积极作用的。 具有活力能使人感动的给孩子们看的书要写得生动在准确之外,还要求文章写得生动。——《义理、考据和辞章》

生动造句

  • 让他们多观察生活中的细节,这样才能有感而发,也可以让他们多摘抄,多积累一些书面语。书面语知道得越多,句子怎么写都好,因为句子不生动是因为不真实,没有情感。
  • 爱情不是一时的冲动,十分的激动,百分百的的感动,千万次的生动。爱情不是一厢情愿的被动,十分的主动,百分百的轰动,千万次的打动。爱情是在对的时间找到生命中的那个人,神圣而憧憬的心动。
  • 这篇文章语言生动,内容充实。
  • 如果说树干是生命的桥墩,那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风吹来。它就开始生动起来,跳起了欢快的舞蹈。
  • 使形象突出,特点鲜明,引人联想,具体生动
  • 英雄的报告真生动,同学们都屏息静听,会场里鸦雀无声。
  • 采用生活现场训练,更好地体会从内容入手写。通过各种教学活动,从活动中生动具体地学到文章知识与写作的方法。
  • 扑,表现出作者的急切欣喜之情,生动形象地刻画出对雨后美景的喜爱。
  • 在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
  • 儿童的画无疑是最有生命力的,没有经过训练规范过的线条,却是内心真实生动的传达。他的自信或害羞,高兴或沮丧,期盼或失落都随着他的线条和颜色告诉了他的观众。
  • 读书是心灵启发的过程,每一次阅读都是生命的历练,不同的书读起来是不同的心境。优美的散文像春风拂过绿柳般温柔;狂放的诗歌犹如大草原上奔驰的骏马,自由不羁;严谨的历史是课堂上一排排的座椅,有序而古板;生动的小说犹如大海中一叶扁舟,时而平静,时而起伏,遭遇狂风巨浪,往往又绝地逢生。。。
  • 这句话运用拟人的修辞手法,让济南这座城市带有人的情感。显得生动自然。
  • 这个故事生动地表现了少先队员的美好心灵。
  • 也许,春天的校园像一首诗,生动而又含蓄。也像一支美妙的歌,朝气而又深沉。
  • 语文是一座绚丽的花园,优美的诗文让我留连忘返,生动的课堂让我获益匪浅。
  • 不管你赞扬的是他的哪个方面,听到这三个字他都会非常开心。因为,很多时候男人的虚荣心显得十分单纯。女人在说这句话的时候一定要掌握要领,语气中要略带一点惊讶,眼神要亮,表情要生动。如果面无表情,男人则会觉得是在讽刺他。还要记得,万不要在后面加个“哦”字,不然很恶心。
  • 比喻和象征。更形象生动地表现出衣服的优点。
  • 恰当地使用形容词,可以使文章更加生动
  • 语文老师讲课通俗生动,我们都很爱听。
  • 动作描写是一种用得比较多的方法。习作时,我们常常通过对人物动作的细致描写,去生动地表现人物的内心世界,让读者知道人物内心是怎么想的,他有什么特点。
  • 这篇散文生动形象地描述了大海涨潮时的情景。
  • 形象生动地描绘出途中所见情景。
  • 生活是一本书,丰富,生动而又未知。
  • 生动的语言,曲折的情节,是这部小说的特点。
  • 枯燥的数字因为您的讲述变得生动,长长的方程式因为您的教导瞬间有趣。您是最优秀的园丁。
  • 这堂语文课,师生密切配合,相互呼应,上得生动活泼。
  • 生动地总结了元夕的景象。
  • 他讲的那个故事平平淡淡的,一点儿也不生动
  • 说话时多用生动的词,词语不用太准确,但能表达意思就行,呵呵,慢慢学吧。
  • 一个人的价值,也体现在对抗垂死与腐朽的生活模式中,以及建立生动和欢乐的新生活中所具有的才能和力量。

生动用法