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lǎoshī

老师

老师:尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。

老师造句

  • 这一瞬间,还有老师对运动员的鼓舞,使得运动员能够跑到最后。老师还为运动员送水,老师也是取得胜利不可缺少的一员。
  • 大概是学生不太喜欢老师,或者也是学生喜欢自由,不想被老师束缚。
  • 小学要毕业了,感谢教导过我的每一位老师,虽然有点惭愧,老师们教过的事物,迷糊的我好多都忘得一干二净,但是对老师的感谢,我永远都不会忘记的。
  • 在学校里不要和别人打架,要尊重老师,不要惹老师生气,不要让我们和老师操心,好好学习呀。
  • 老师,请别善意地说出最后的结果,让幼小的我仔仔细细开动脑筋自己做。
  • 扬扬,老师叫你快去。
  • 古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。
  • 得不到那和老师同学在一起的欢声笑语,我不禁忍不住哭了。
  • 如果你是老师的话,应该写得详细一点,老师应该知道怎么写道歉信的了。以后也要管理好家长群,定期发一下严禁发广告之类的话,遇到发广告的提醒一下,让大家觉得你用心做好自己的事了。
  • 孩子本学期的进步离不开老师的指导,非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中,有的时候不能有始有终的做完一件事,而且一受到挫折就不坚强了,希望老师能引导他,让他能自己完成事情,并且坚强起来。
  • 上课铃声响了,可是老师并没有来,同学们都以为老师有事不会来上课了,大家就都随心所欲的玩耍起来了,甚至有人情不自禁的唱起歌来,可是没人发现老师在后门窗户处正默不作声的看着大家。
  • 我想我能够为老师分忧解难,努力使自己成为学生的好干部,老师的好助手。请大家拭目以待吧。
  • 无论老师,还是家长,对待成绩差的孩子都应该语重心长加以教诲,不应该冷嘲热讽进行打击,打击只能使孩子越来越消沉。
  • 又到了语文课,老师还是向我们提问。这次我不像上次那样不思考清楚就举手,而是仔细地思考后才举手,老师还是请我回答了。这一次我回答正确了。以后,我不管回答什么问题都思考清楚后才举手。慢慢的我的学习成绩从中等一下升到了优秀。
  • 与孩子一同寻找学习的乐趣,给予恰当的奖励,孩子爱看电视,不喜欢学习,是因为他觉得学习远不如看电视有趣,家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师,您作学生,让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛,做个红花台,谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好,可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读。
  • 你就说感谢老师指导!我一定好好改正存在的问题,唱好歌。感恩老师帮助你!祝好。
  • 老师天都黑了,您乖乖的,早点睡吧,晚安!老师我们喜欢您笑嘛,您笑起来好漂亮,真的。
  • 你不知道的一些道理,书里都有,就好像老师一样指导你怎么做。
  • 感谢所有精心辅导过他的老师们。
  • 无论地位高低,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
  • 希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐。
  • 我觉得老师的幸福是看到同学们一个一个都考上大学老师感到很欣慰。
  • 好的老师不挑学生的。
  • 每位同学都不可能不会记得老师的教育和培养。
  • 我的老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
  • 老师是蜡烛,只会无私地奉献。
  • 缺点或错误就改正,会格外得到老师的指点。
  • 在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
  • 老师您就像心烛一样明亮照射我们生命力的本色。
  • 学生以他优异的成绩,作为对培育他的老师的回报。

老师用法